感统失调与自闭症的区别?_亲子中心_论坛_天涯社区

发布时间:2022年07月09日

       在干预训练中, 孩子们经常上感觉统合课, 那么感觉统合障碍自闭症呢?自闭症儿童有感觉统合障碍吗?事实上, 情况并非如此。虽然感觉统合障碍和自闭症儿童的行为有些相似, 但两者还是有严格区别的。今天这篇文章就带你了解感觉统合障碍和自闭症的区别。让我们来看看!感觉统合障碍与自闭症的区别感觉统合的全称是感觉统合。感觉统合是大脑的一项功能。感觉统合障碍是一种脑功能障碍。是指输入到大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统中形成有效的组合, 使四肢不能有效发挥作用, 导致学习、运动、生活等一系列障碍。感觉统合障碍主要表现为前庭平衡功能障碍:坐立不安、走路跌倒、注意力不集中、上课注意力不集中、爱做小动作等, 还可能有语言发育迟缓、语言表达困难、说话迟缓等。视觉失调:表现为不能流利阅读, 经常跳读或漏读, 字多字少。写作时部首倒置, 甚至不识字, 学后遗忘, 不能计算, 经常抄错题, 漏题。
       触觉障碍:表现为紧张、孤僻、疏离、害怕陌生的环境、咬指甲、哭闹、过度依恋父母、容易产生分离焦虑、或过度紧张、喜欢挑衅他人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。听力障碍:表现为不听别人的话, 忘记事情, 经常忘记老师说的话和布置的作业。本体感受失调:表现为缺乏自信、消极退缩, 手脚笨拙, 语言表现不佳。动作协调性差:表现为平衡性差。走路时容易摔倒, 摔伤时常发生。它不像其他孩子会像其他孩子一样滚动、跳绳和射球。
       动手能力差、精细动作能力差等。
       感觉统合障碍的孩子智力正常, 但孩子大脑和身体各部位的协调能力受损, 很多优秀的方面都无法发挥。通常, 孩子在 12 岁之前通过训练可以很容易地纠正感觉统合失调的现象。一旦超过 12 岁, 就会刻板, 不能轻易改变。自闭症是一种非常常见的先天性疾病, 始于婴幼儿。具体病因尚不清楚。主要表现为不同程度的语言障碍、社交障碍、兴趣狭隘和重复刻板行为。自闭症儿童的智力水平非常不一致, 少数患者在正常范围内, 大多数患者表现出不同程度的智力障碍。目前, 除了教育干预外, 没有任何药物或疗法被证明对自闭症有效, 包括西药和中药。早发现早干预是最好的选择。
       自闭症主要表现在社会交往障碍:无法与他人建立正常的人际关系,

缺乏眼神交流, 表达能力差, 拒绝父母和他人的拥抱和爱抚。分不清远近的关系,

对待亲人, 对待他人的态度是一样的。无法与父母建立正常的依恋关系, 患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系等。 语言障碍:语言发育迟缓或受损, 通常在两三岁时仍不能说话, 或语言退化发生在正常语言发育之后, 表达性语言发生在2~3岁之前, 随着年龄的增长逐渐减少, 甚至完全丧失, 终生沉默, 或重复语言, 或在极少数情况下限制使用语言。兴趣狭窄:对正常孩子热衷的游戏和玩具不感兴趣, 但喜欢玩一些非玩具物品, 如瓶盖, 或观察旋转的电风扇等, 可持续数十分钟甚至几个小时不无聊。重复刻板印象:不喜欢改变, 坚持日常活动的规律不变, 比如睡觉的时间、盖的被子、出门的路线不变等。如果这些活动停止或行为模式停止变了, 就会表现出明显的不快和焦虑, 甚至反抗行为。也可能存在重复的刻板印象,

例如反复鼓掌、转圈、跺脚等。

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